Países Bajos invertirá 50 millones al año para combatir el analfabetismo juvenil

A partir de 2028, el gobierno neerlandés dará un fuerte impulso a la alfabetización juvenil. El Ministerio de Educación, Cultura y Ciencia destinará 50 millones de euros anuales de forma permanente a los programas Boekstart y De Bibliotheek op school, con el objetivo de mejorar las habilidades lectoras de los niños y adolescentes de los Países Bajos.

Alarmante caída en los niveles de lectura

La medida llega como respuesta a una creciente preocupación: cada vez más jóvenes neerlandeses no alcanzan los niveles básicos de lectura. Según el informe internacional PISA 2023, uno de cada tres adolescentes de 15 años en los Países Bajos no lee lo suficientemente bien.

Esto no solo compromete su rendimiento escolar, sino que los expone al riesgo de convertirse en analfabetos funcionales en la edad adulta.

Leer es esencial en la sociedad actual

Tras 17 años dedicado al fomento de la lectura, subraya la urgencia del problema: "Todos los niños tienen derecho a aprender a leer bien".

El Ministerio destaca que los estudiantes de primaria que participan en estos programas no solo leen mejor, sino que también disfrutan más de la lectura, amplían su vocabulario y desarrollan mayor conocimiento general.

La lectura como parte de la vida escolar diaria

En escuelas como la de Roosje van Driest, en Ámsterdam-Zuidoost, los libros están siempre presentes. Trabajan con muchos niños de entornos socioeconómicos bajos, donde la lectura en casa no siempre es habitual.

El trabajo no solo se centra en la técnica, sino también en el placer de leer. La escuela colabora estrechamente con la biblioteca municipal, organiza retos de lectura de verano, ofrece libros en varios idiomas y adapta los programas a las necesidades de sus alumnos.

Crear un entorno rico en libros y en idiomas

Una experiencia similar ocurre en la escuela De Hunenborg, en Hengelo, donde este mes añadieron una colección de libros multilingües.

Meenhuis también celebra el aumento de financiación para la formación de los docentes, clave para inspirar a los alumnos.

Leer incluso antes de nacer

Según Langendonk, el estímulo lector debería empezar incluso antes del nacimiento.

Van Driest remata con un mensaje claro: "Si se guía a los niños hacia la lectura con diversión y cariño, casi siempre querrán seguir leyendo".