A medida que el año escolar termina para los niños y profesores en los Países Bajos, las escuelas se preparan para el nuevo ciclo.
Sin embargo, muchas escuelas aún no han completado sus inscripciones.
Según datos analizados por la ANP de la bolsa de trabajo, más de una de cada tres escuelas secundarias y casi una de cada diez escuelas primarias todavía tienen vacantes para el próximo año escolar.
Vacantes en el sector educativo:
En el sitio web de empleo Meesterbaan, se pueden encontrar más de 3,200 vacantes en el sector educativo.
La mayoría de las vacantes son para docentes de educación primaria y secundaria.
El número de vacantes en estos niveles educativos es casi el doble que en 2019.
Aunque este año ha habido una ligera disminución en comparación con el año pasado, la escasez sigue siendo alta.
Esto se debe al fin de las subvenciones del Programa Nacional de Educación (NPO), destinadas a remediar las desventajas relacionadas con el coronavirus.
Causas y consecuencias de la escasez:
El Consejo del PO de los Países Bajos señala que el problema de la escasez de profesores persiste desde hace años, con una falta de 10,000 docentes a nivel nacional.
Este problema es especialmente grave en las grandes ciudades y en los barrios desfavorecidos, donde hay una escasez del 25%, es decir, falta un profesor por cada cuatro clases.
Muchas escuelas apenas pueden mantener la educación básica.
La enfermedad de un profesor puede significar que dividan la clase o que envíen a los estudiantes a casa.
Soluciones y medidas provisionales:
Para mitigar la escasez, se ha recurrido a personas que cambian de sectores en la educación, quienes han ayudado a reducir la falta de docentes.
Además, las escuelas están pidiendo a los profesores cercanos a la jubilación que continúen trabajando y pospongan su retiro.
En algunos municipios, se ofrecen incentivos como aparcamiento gratuito o prioridad para viviendas de alquiler a quienes se convierten en docentes.
No obstante, el Consejo de PO teme que estas medidas provisionales no sean suficientes para compensar rápidamente la escasez.
¿Cuál es la situación en las grandes ciudades y barrios desfavorecidos?
En estos lugares, la escasez de docentes puede ser del 25%, lo que significa que falta un profesor por cada cuatro clases.
¿Qué están haciendo las escuelas para mitigar la escasez de docentes?
Las escuelas están recurriendo a entrantes laterales y pidiendo a los profesores cercanos a la jubilación que continúen trabajando. También se ofrecen incentivos como aparcamiento gratuito o prioridad para viviendas de alquiler.